17–18 июня в Москве прошел Всероссийский съезд психологических служб в системе образования Российской Федерации. В нем приняла участие делегация от Алтайского края, в том числе, представитель АлтГПУ – доцент кафедры психологии Галина Леонидовна Парфенова. Съезд организован Министерством просвещения Российской Федерации , оператор Съезда – Московский государственный психолого-педагогический университет.
Всероссийский съезд психологических служб в системе образования Российской Федерации проводится с 1994 года. Основная проблема, обсуждаемая на съезде в этом году – «Психолого-педагогическая помощь и сопровождение: от Концепции развития психологической службы к Стратегии развития образования в Российской Федерации».
Приветствие гостям мероприятия направил глава Минпросвещения России Сергей Кравцов.
«В рамках съезда всесторонне рассматриваются в том числе вопросы поддержки семей участников (ветеранов) специальной военной операции, оказания психолого-педагогической помощи уязвимым категориям обучающихся, в целом создания условий для обучения и воспитания подрастающего поколения в духе традиционных духовно-нравственных ценностей. В решении этих и многих других значимых для системы образования задач активно участвуют педагоги-психологи. Их количество, благодаря совместным усилиям с региональными органами управления системы образования, с каждым годом возрастает. На сегодня насчитывается порядка 57 000 педагогов-психологов общего образования, среднего профессионального образования», — отметил Сергей Кравцов.Участниками съезда стали около 500 человек. Специалисты со всей России собрались, чтобы обменяться опытом оказания психолого-педагогической помощи в системе образования и определить стратегические направления дальнейшего развития психологической службы в Российской Федерации.
В первый день работы Съезда прошло торжественно открытие, награждение психологов сферы образования, внесших значительный вклад в развитие психологической службы, пленарное заседание, панельная дискуссия «О реализации комплексных профилактических мероприятий по формированию благоприятного социально-психологического климата: опыт педагогов-психологов» и открытое отчетно-выборное собрание Съезда Общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России».
Дмитрий Чернышенко, заместитель Председателя Правительства Российской Федерации, в своем приветствии участникам подчеркнул: «Съезд – ключевое профильное мероприятие, которое собрало на одной площадке представителей исполнительных органов в сфере образования и практикующих специалистов, которые занимаются оказанием психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи». По его словам, создание благоприятной, безопасной и комфортной среды необходимо продолжать и интегрировать психологические аспекты во все уровни образования: от дошкольного до высшего. «Это требует разработки новых программ и технологий, повышения квалификации специалистов, усиления межведомственного взаимодействия», – отметил Дмитрий Чернышенко.В работе пленарного заседания приняли участие Сергей Новиков, начальник Управления Президента Российской Федерации по общественным проектам, Анна Кузнецова, заместитель Председателя Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, Мария Львова-Белова, Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребенка, Нина Останина, Председатель Комитета Государственной Думы Российской Федерации по защите семьи, Ольга Васильева, президент Российской академии образования, и Виталий Владимирович Рубцов, президент МГППУ.
Работа второго дня Съезда проходила на базе Московского психолого-педагогического университета и была полностью посвящена актуальным темам и вызовам, стоящим сегодня перед специалистами российских психологических служб. Обсуждались вопросы совершенствования и психолого-педагогической помощи в образовательных организациях всех уровней образования, междисциплинарность и преемственность при организации психологического сопровождения, деятельность региональных ППМС-центров, психологическая помощь, вовлеченным в последствия специальной военной операции, психологическая безопасной образовательной среды, профилактика девиантного поведения обучающихся, интеграция детей иностранных граждан в российское образовательное пространство, психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ и инвалидностью.
В завершение дня были подведены итоги работы тематических площадок и утверждены решения Всероссийского съезда психологических служб в системе образования Российской Федерации.
