Обучение участников программы «Школа мэров» прошло в Республике Саха (Якутия) с 4 по 7 февраля. Это третий очный образовательный модуль программы развития муниципального кадрового управленческого резерва . Она разработана по поручению Президента России Владимира Путина . Реализует ее ВШГУ Президентской академии при поддержке Администрации Президента РФ и Всероссийской ассоциации развития местного самоуправления (ВАРМСУ).
Алтайский край в Якутии представляла глава Калманского района Ольга Чернолуцкая . Она не в первый раз участвует в образовательном проекте, но каждый раз, по ее словам, это новый и полезный опыт. Так, в рамках модуля управленцы из разных регионов рассмотрели вопросы стратегического развития муниципальных образований Якутии, их участие в реализации нацпроектов, вопросы разработки и реализации мастер-планов территорий, создания и развития промышленной инфраструктуры, развития креативной экономики.
«Мне посчастливилось побывать в Хангаласском районе (улусе), где узнали много нового об этой территории, якутской культуре, познакомились с уникальным опытом по реализации крупных туристических инвестпроектов в условиях Крайнего Севера . В рамках модуля прошли встречи с главой Республики Саха Айсеном Николаевым, главой Якутска Евгением Григорьевым и их командами. Уникальной была встреча с Героем России, ученым, почетным полярником Михаилом Георгиевичем Малаховым . Он провел познавательную лекцию с интересным видеорядом на тему «Географическое наследие России как предмет национальной гордости и подражания», - рассказала Ольга Чернолуцкая.
По ее словам, крайне важно, что в целях изучения лучших практик Республики Саха вместе с коллегами удалось встретиться с якутскими руководителями органов власти и местного самоуправления: «Благодаря обмену опытом с регионами и практическим занятиям по процессному управлению в рамках образовательной программы «Школа мэров» я вместе со своей командой в районе уже реализую полученные знания и навыки. На текущий момент мы запускаем новый муниципальный конкурс инициативного бюджетирования по ремонту внутрипоселковых дорог. В разработке ряд проектов в образовательной и молодежной среде и муниципальная платформа обратной связи с жителями. Впереди у нас еще два образовательных модуля в Самаре и Архангельске. Завершающий этап пройдет в Мастерской управления «Сенеж» в Москве, а значит, нас ждет много всего полезного и важного».
В рамках обучения также прошли выезды в муниципальные образования, особые экономические зоны, на предприятия и организации .
«Якутия не только регион с уникальным высоким уровнем человеческого капитала, но и экономический лидер Дальнего Востока. Мы занимаем первое место по валовому региональному продукту. Республика - мировой лидер по добыче алмазов. В этом году мы впервые вышли на второе место по добыче угля и золота. С 2018 по 2024 год мы построили 390 новых крупных социальных объектов : 74 школы, 81 детский сад, 104 объекта здравоохранения, 67 - культуры, 49 - спорта, 8 - социального обеспечения», - рассказал глава Республики Саха (Якутия) Айсен Николаев.
Директор Дирекции регионального развития ВШГУ Президентской академии Евгений Подшивалов отметил: «В республике, большая часть которой расположена в зоне вечной мерзлоты и экстремально низких температур, удается добиться успехов не только в развитии экономики и социальной сферы, но и в решении задач повышения качества жизни граждан в целом. За этими результатами стоит большая командная работа Правительства Республики Саха (Якутия), органов местного самоуправления. Слушатели программы имеют возможность изучить накопленный опыт, практики, управленческие технологии, с тем чтобы в дальнейшем их можно было применять для решения задач развития своих муниципалитетов с учетом достижения национальных целей развития России».
В качестве экспертов в программе приняли участие представители Правительства РФ, Минвостокразвития России, Госкорпорации «ВЭБ.РФ», «Дом.РФ», Восточного центра государственного планирования, других экспертных организаций.
В рамках встреч с руководителями региональных органов и органов местного самоуправления Якутска и других муниципальных образований рассмотрены практики работы предприятий ЖКХ, транспорта, организаций сферы образования, культуры, индустрии гостеприимства, инновационной инфраструктуры. Отдельно изучен опыт благоустройства и развития сел, включая развитие этнокультурных традиций, сельского хозяйства, спорта, работы общественных объединений, практики развития человеческого капитала, талантов и знаний людей, а также модернизации профобучения для подготовки востребованных специалистов рабочих профессий.
В конце февраля в рамках третьего модуля четвертый поток слушателей «Школы мэров» посетит Иркутскую область .
