Барнаульские педагоги проходят испытания конкурса «Учитель года Алтая»

В Барнауле продолжается муниципальный этап конкурса «Учитель года Алтая».

Свое педагогическое мастерство представляют 34 конкурсанта. Это рекордное количество участников. В их числе – учителя начальных классов, иностранных языков, русского языка и литературы, истории и обществознания. Кроме того, в конкурсе участвуют три педагога по физической культуре, два учителя биологии и химии, один учитель математики и один учитель физики.

Участники распределены на четыре равные группы, работать в которых им предстоит до самого финала конкурса. Отличительная особенность конкурса этого года – для каждой группы определены наставники. Они оказывают конкурсантам организационную и методическую помощь.

Накануне, 27 февраля, на базе школы №132 для участников прошло первое конкурсное испытание «Презентация опыта работы». За несколько минут педагоги должны были рассказать, каким видят преподавание своего предмета, как, на их взгляд, сделать для школьников обучение интересным и доступным.

К примеру, представительница гимназии №22 Барнаула Дарья Мирошникова рассказала, что при обучении английскому языку она использует метод «техники выбора». Он заключается в том, что ученикам при выполнении заданий предоставляются на выбор разные учебные альтернативы. По наблюдению Дарьи, это отлично мотивирует ребят к изучению языка. Марина Городецких, учитель начальных классов школы №64, использует в своей работе формирование орфографической зоркости. Особенность метода заключается в том, что ребята тренируют знание орфографии не только на уроке русского языка, но и на других предметах. К примеру, Марина Городецких нарочито использует орфографические ошибки в текстах задач по математике: детям нужно найти их и исправить, а только потом приступить к решению.

В состав жюри вошли победители и лауреаты конкурса «Учитель года» прошлых лет, преподаватели Алтайского государственного педагогического университета и Барнаульского государственного педагогического колледжа, а также учителя-предметники-эксперты в своей профессии. Комиссия оценивала методическую и психолого-педагогическую грамотность, корректность и глубину понимания предметного содержания, целеполагание и результативность, коммуникативную культуру. Немаловажным аспектом при оценке конкурсантов стал творческий подход к решению профессиональных задач.

«Презентации опыта работы получились разнообразными, насыщенными и содержательными. Педагоги удивляли методическими находками и вдохновляли необычной подачей», – поделились жюри.

Следующие конкурсные испытания – открытый урок и внеурочное мероприятие. Открытые уроки участники проводят сегодня, 28 февраля, в соответствии с темой программы и предметом, которые они преподают. Темы внеурочных мероприятий определены заранее, а проведут их конкурсанты 1 марта.