В медицинских кабинетах школ Алтайского края продолжается масштабная работа. В рамках регионального проекта «Школьная медицина» привычные обязанности медработников — профосмотры и вакцинация — дополняются комплексной работой по сохранению здоровья детей на протяжении всех лет обучения.
Сегодня, 28 января, в барнаульской средней школе №133 прошел углубленный профосмотр. Около 200 учащихся прошли осмотр у целого ряда узких специалистов: детского хирурга, офтальмолога, эндокринолога, невролога, гинеколога (для девочек) и зубного врача. Это наглядный пример перехода от формальных проверок к системе постоянного медицинского сопровождения.
Куратор проекта, главный врач детской городской поликлиники № 3 Анастасия Рощик, пояснила: «Анализ профосмотров выявил целый пласт проблем, требующих решения. Поэтому мы не просто меняем формат — мы меняем философию. Сегодняшнее мероприятие в школе — наглядный пример нового стандарта. Речь больше не об экспресс-проверке, а о полноценном многопрофильном скрининге прямо в школе. Ученики проводят здесь большую часть времени, и наша задача — сместить фокус с лечения на системную профилактику. Привлечение такого спектра специалистов позволяет на самой ранней стадии выявить риски и сразу сформировать группу сопровождения. Цель — действовать на опережение, чтобы фактор риска не успел превратиться в заболевание».
В современном медицинском пункте школы №133 осмотр превратился в чётко организованный, но комфортный для детей процесс. Школьники последовательно проходили антропометрию, а затем посещали кабинеты врачей. Все данные оперативно вносились в единую электронную систему.
Школьный врач Ольга Бабченко, организующая процесс, делится впечатлениями: « После осмотра мы не просто констатируем факты — мы сразу запускаем индивидуальный маршрут для ученика. Если эндокринолог отмечает вопросы питания, мы совместно с родителями корректируем рацион и привлекаем школьную столовую. Если невролог фиксирует признаки перегрузки, мы помогаем скорректировать расписание и даём рекомендации педагогам. Каждый выявленный риск — это не диагноз, а сигнал к действию. Наша задача — чтобы профилактика стала постоянным, а не разовым процессом».
Фельдшер Алина Мусохранова, работающая с подростками, отмечает важность атмосферы и доверия: «Наша задача — создать максимально спокойную, доверительную обстановку, объяснить, что это важная часть заботы о здоровье в целом. Когда приём проходит в знакомых стенах школы, с участием знакомого школьного медработника, психологический барьер существенно снижается».
В проект также включён блок по обучению первой помощи, которое должны пройти педагоги и ученики. Для обеспечения кадрами Алтайский институт развития медицинского образования запустил программы переподготовки. Студенты, будущие школьные медики, под руководством опытных врачей изучают специфику работы с детьми в образовательной среде.
За год реализации проекта уже реорганизованы медицинские кабинеты в 59 школах края и создана единая электронная система для учёта данных и записи к врачам поликлиник. Масштабный осмотр в школе №133 с привлечением узких специалистов стал практическим подтверждением, что конечная цель проекта — создание в каждой школе доступной и эффективной системы медицинского сопровождения — последовательно реализуется.
